Es sabido que hablar más de un idioma tiene múltiples beneficios. Además de ser una excelente forma de aprender sobre otras culturas y sociedades, aprender un nuevo idioma es bueno para nuestro cerebro y nos hace más inteligentes.Un estudio de la Universidad de Concordia, en Canadá, analizó cómo el aprendizaje de una segunda lengua afecta las creencias y preconceptos de los niños en edad preescolar. El supuesto inicial del trabajo fue que la mayoría de los niños son esencialistas, es decir que creen que las características de las personas son fundamentalmente innatas, y no aprendidas. La relación entre el lenguaje y el esencialismoKrista Byers-Heinlein y Bianca Garcia analizaron un total de 48 niños monolingües, bilingües (niños que aprenden dos idiomas a la vez) y bilingües secuenciales (niños que aprenden un idioma primero, y un segundo idioma después).Las investigadoras le contaron a los niños una historia sobre un niño nacido de padres ingleses y adoptado por padres... Leer más.